哈利波特与凤凰社英语版，哈利波特与凤凰社小说英文版

编者按/精读指南（B）：《凤凰社》 全面学习哈利的第一门大脑封闭术课程。你可以跟着罗琳老师，仔细学习如何写——个笨拙类。我们的首要任务是先研究课文，根据精读的要求，结合单词表，我们可以快速识别出这8页的所有单词。这不是学习这八课的特殊要求，而是所有精读课的要求。我们的主角，小哈利，在佩妮姨妈家里被虐待，但随着情节的发展，我们得知哈利非常富有，他的父母在古灵阁银行有大量的钱。你可以看到。更让人羡慕的是邓布利多校长。注意到哈利的成长，斯内普教授保持沉默并保护着哈利。第三年，卢平教授给哈利上了一堂辅导课，教他如何保护自己免受摄魂怪的侵害。第六年，校长给哈利上了一个私人辅导班。第五年，哈利的守护神施尼普教授给哈利上了私人辅导班，如《凤凰社》中提到的。哈利上过私人的咒语课，在他的同学中，哈利真的很幸运。 《大脑封闭术课》英文原版共九页，从第489页到第497页共九课，讲述了斯内普教授在下午6点给哈利上第一节大脑封闭术课的故事。李怀着恐惧来到斯内普教授的办公室（第30课） 针对哈利的问题，斯内普教授向哈利解释了合法性和读心术的区别（第31课），哈利了解到伏地魔的大脑斯内普教授敏锐地指出，伏地魔已经意识到他可以侵入哈利的大脑并在他的大脑放松时检测他的想法和情绪（第32课）；可以进入哈利的大脑并控制他做某事（第33课）；在闭塞期间进行训练时，哈利开始回忆起开始时的经历他五岁了。（第34课）再次站起来后，斯内普评论说哈利的尝试“还不错”（第35课）；第二次跪下后，斯内普教授告诉哈利原谅他。我严厉警告你，你是一个情绪暴露、无法控制自己情绪的傻瓜（第36课）！哈利从第三次跌倒中站起来后，他告诉斯内普教授，他认为魔法部神秘事务司是他经常出现在梦中的地方。 （第37课）“第38课选自英文版《哈利·波特与凤凰社》第24章第497页。本课是第一节遮挡课的结尾。哈利去斯内普教授的办公室。我可以”等一下就出去了。”我跑到图书馆去见正在忙着做作业的罗恩和赫敏。《哈利波特》精读课程暂定为每课一页的速度，但每册选择一个主题，包含多个主题，如课程、节日、歌曲、书信等。内容页面，整个学习活动。这次我选择了阻碍性课程，在这门课程中，我可以看到哈利不情愿地来上课，斯内普教授以冷漠的态度授课，通过哈利三度倒地的描绘，与《哈利·波特》中的情节相得益彰。伏地魔试图进入魔法部神秘局偷东西。咬合过程是一个重要的环节。之前的一些。。都是因为哈利能够进入伏地魔的思想而造成的。结果，伏地魔安排哈利接受咬合课程。哈利未能掌握咬合路线也导致了接下来发生的事情。。。。当你学习本课时，请注意以下单词的使用：blank、feverish、opposite、sb's neck。

下课时，斯内普教授提醒哈利，“每天晚上睡觉前，清除你头脑中的所有情绪。清空它，清空它，让它平静下来，你明白。”保持安静和空虚，这样是，也不是。这时用留白，可以表达纸页的空白，也可以表达一个人面无表情、不明白、不感兴趣的表情。010- 30000（第9 版） 一片空白的示例：我的大脑一片空白（=我什么都不记得了）。它出现了两次，一次是作为副词“忙碌，疯狂地”修饰“羽毛笔正在疯狂地刮擦”，一次是作为形容词“发烧；由发烧引起”和“他感觉几乎发烧了”。它显示为“Ta”。 “相反”在句子中出现两次，作为介词“相反”和副词“反对”：当他坐在罗恩和赫敏对面时，他在他们对面的窗户里瞥见了自己。我做到了。你还应该学习和掌握以下习语：“盯着某人看；让某人毛茸茸的（或心烦意乱）；观看（在他们脖子上呼吸）”。 “是的，”哈利说，仍然揉着刺痛的伤疤。

[哈利·波特与凤凰社，第24章]第497页

[2022 年2 月20 日星期日]

rub [rb] v:（摩擦；抛光；摩擦）[2014e: 492]

thorn [prkl] v: 皮肤上的一种不愉快的感觉，好像有许多小尖点被压入其中（刺痛；刺痛）[2014a: 88; 2014e: 496; 2014g: 397]

疤痕[sk(r)] n: 伤口愈合后留在皮肤上的痕迹（疤痕；疤痕；疤痕）[2014a: 16; 2014b: 4; 2014e: 496]

hopeless [desprt] adj:（非常困扰；无望；渴望；不耐烦）

（做某事）[2014e: 497]

盖子[rd] v:

从sb/sth 中删除sb/sth（正式）（删除；清除）[2014e: 497]

空白[blk] adj:（空白） [2014d: 394; 2014e: 153] 空白[blk] adj: 没有表现出任何情感、理解或兴趣。 360（几乎）没有；几乎没有）[2014e: 497]

mutter [mmbl] v: 以模糊、安静的声音说话或说……（咕哝；说话模糊不清） SYN: mutter [2014a: 7; 2014b: 302; 2014e: 497; 2014f: 253]

swing [sw] (摇摆，摇摆[sw]) v: 移动或以大的、弯曲的动作移动。 6]

扫视[lns] v: + adv./prep.（扫视；扫视；扫视）[2014e: 497]

铲子[skup] v:（用勺子舀；用铲子铲）[2014e: 497; 2014f: 473]

冥想盆n:（冥想盆）[2014e: 489]

替换[rples] v: ~ sth (+adv./prep)（返回.到其原始位置）[2014e: 347]

（身体的一部分）颤动[rb] v: 感受到一系列有规律的疼痛运动。

ream [rim] n: ream [pl.]（非官方）（大量文字[或书写]）[2014e: 497]

lamplit [lmplt] adj:（被光照亮；在光下可见）[2014e: 497]

quill [kwl] n:（又作羽毛笔）用羽毛笔制成的笔。

刮擦[skrt] v:（刮擦[或摩擦、刮擦] 发出刺耳的声音） [2014e: 222]

发烧[fivr] adj:（兴奋；焦虑）

热情地adv: [2014b: 219; 2014e: 497]

竖框[mlin] n:（[窗扇之间的竖框]）

Marion [mlind] adj: [2014e: 497]

stable ['sted] adj: 逐渐地、均匀地、有规律地发展、成长等。

稳定地['stedl] adv: [2014e: 497]

吱吱声[skwik] v: 发出不太响亮的短而高音调的声音。

图书管理员[labrerin] n: （图书管理员；图书管理员） [2014e: 497]

prowl [pral] v: (~ sth | + adv./prep.)（[由于无聊、焦虑等而徘徊、徘徊）[2014c: 172; 2014e: 91]

过道[al] n:（[教堂、剧院、火车等座位之间的通道，或超市货架之间的通道]，过道）[2014e: 497]

威胁[mens] adj: (威胁的； 威胁的； 危险的) SYN: 威胁的； 危险的[2014d: 375]

威胁地[mensli] adv: [2014c: 149; 2014e: 497]

呼吸[bri] v:（呼吸）[2014d: 400]

吹某人的脖子：（盯着某人；给某人毛茸茸的[或心烦意乱]；观看）[2014e: 497]

珍贵的[pres] adj: （珍贵的；珍贵的） [2014a: 11; 2014e: 497]

shiver [vri] adj:（颤抖，颤抖，颤抖[由于寒冷，恐惧，疾病等]）[2014e: 497]

ache [ek] v:（疼痛；钝痛）SYN: 哎哟[2014e: 495]

发烧[fivr] adj:（发烧；由于发烧）[2014e: 497]

反对派[pzt] prep: （反对派；反对派） [2014e: 497]

相反[pzt] adj:（在名词后使用）面向提到的说话者或某人/某物（相反）[2014e: 497]

出现| 显示某事up: 变得可见；某事变得可见。（[使可见]可见；变得明显；出现）[2014e: 497]

耳语[wsp(r)] v: 非常小声地说话，以便其他人听不到你在说什么（耳语；耳语；耳语；耳语）。SYN: 推文。

担心[knsnd] adj: （担心；担心） [2014e: 497]

impatience [mpent] adj: （不耐烦的；不耐烦的）

不耐烦地[mpentli] adv: [2014e: 492] wince [wns] v: ~ (in sth) 突然做出表示不适或尴尬的面部表情。 2014e: 376]

shot [ut] v (shot, shot): 突然快速移动并变得非常尖锐（剧烈疼痛） [2014e: 497]

deduce [ddjus] v:（推理；推理；演绎）SYN: 推理[2014e: 180]

马爱农、马爱新译《牛津高阶英汉双解词典》 422页

第38 课[第497 页] 作业：

1、翻译：写得劲头十足，让人毛骨悚然。 2. 斯内普教授的咒语课何时何地进行？简要总结一下哈利的第一堂咒语课。3. 无论风雨无阻，每天一到两节课。坚持学习新单词。《哈利波特与凤凰社》 精读部编者按/精读指导（A）：成年人学习英语应该更加主动，在高中英语的基础上尽快开始阅读英文原著和英文报纸。尽快提高您的英语技能。这是因为英文原版书和英文报纸充满了实用的英语内容，不像初中考试。与您的朋友分享英文原版书《哈利波特》第7卷和，，日报英文报道的内容。010至30000是根据“雅思6.5以上考生的英语阅读水平”的共同理念编写的，还包含了初中英语教材中的一些单词。使用《哈利波特》 中的单词创建单词列表，用于阅读《哈利波特英语词典》 等文章。仔细检查7 本书《哈利波特英语词典》 的每一页，并创建相应的单词列表。

就我们初中英语课程而言，目前我们有两个工作目标：一是写《，，日报》，词库2万到3万；二是写《哈利波特》。英语课程分为三个级别，主要英语课程为《哈利波特英语词典》，其中包括《，，日报》等原创英文作品，《博雅英语阅读文库·，，日报1000篇》，《哈利波特》练习阅读英文小说和7册包含内容。目标是流利地阅读英文报纸和杂志，并按照英语习惯流畅地写作。中级英语课程专为英语学术训练而设计，使您能够流利阅读《西方哲学新史》等英文学术著作，并撰写标准学术论文。论文；高级英语课程旨在帮助您了解什么是英语学习，了解文化，研究莎士比亚等英美著名作家的作品，阅读英文版本《乔布斯传》、《马斯克传》等。目的是为了学习。通过更深入地了解英语和中华文明背后的文明，你就能从文明的角度学英语，用英语学，让学英语超越语言。我们支持这样的观点：语言和宗教是定义文明的核心符号。我们的课程有三个起点：第一，高中水平的英语水平，第二，学习的渴望，第三，雅思最低成绩6.5分。