渔夫抓鱼教案，幼儿园捉小鱼教案反思

小班教案《渔翁抓鱼》包含反思，适合小班体育主题的教育活动，帮助孩子提高动作的协调性和灵敏性，提高在一定范围内移动的能力，可以练习闪避、奔跑，培养孩子健康、积极的性格。查看我们的幼儿园小班《渔翁抓鱼》。包括反思性课程计划。

幼儿园小班教案《渔翁抓鱼》含反思

活动目标

请练习在规定范围内避让行驶。

提高运动协调性和灵敏度。

我们培养孩子健康活泼的个性。

活动准备

1.每人有小鱼胸甲一件，斗笠两顶，渔网两张。

2.用贴纸将活动区的大圆圈围起来，使其看起来像一个池塘，使玩具屋看起来像一个渔民的房子。

活动流程

1. 老师让孩子们模仿小鱼游泳的动作，移动身体的不同部位。

孩子们，你们猜他们的胸口里藏着什么？哇，好可爱的小鱼啊！你知道那条小鱼住在哪里吗？前面有一个美丽的池塘，我们进去游泳吧！小鱼游呀游，点尾巴，游东，游西，游得真自在；小鱼游啊游，点尾巴，游东，游西，游得游得多么自在。

2、玩“钓小鱼的渔夫”游戏，练习在规定范围内躲避和奔跑。

小鱼游得好吗？你看我像不像一个头戴斗笠、拿着渔网的渔夫？一个渔夫喜欢钓小鱼，但是他钓到的小鱼就失去了自由。今天我们来玩游戏《渔翁捉小鱼》吧！我是渔夫，你们是小鱼儿，那房子就是我的家。小鱼儿，当你读完童谣《小鱼游》时，你说：“渔夫来了”，你就开始在池塘里游泳。请注意不要游出池塘。鱼没有水就无法生存。小鱼游出。池塘里的池塘就活不下去了。游泳时请小心，避免接触他人。渔民捕到的鱼都被渔民带回家。如果你说“天快黑了，渔夫要回家了”，游戏就结束了。

让我们开始。小鱼自由自在地游来游去，摇尾点头，东晃西晃，来回游动。渔夫来了。

小鱼自由自在地游来游去，渔民们抓鱼。玩了一会儿，渔夫说：“天快黑了，渔夫要回家了。”游戏就结束了。渔夫数着今天钓到了多少条鱼。

改变角色，让孩子扮演渔民的角色，或者增加游戏难度，让他们同时扮演两个渔民。

3.活动后放松身体。

老师教孩子们放松练习。哎哟，真危险，渔夫差点就钓到我了，辛苦了，我花了好长时间才钓到这条小鱼。

回顾我们的活动

我设计的活动更适合这个小班的孩子，因为我正在设计一个游戏活动。游戏是孩子生存的基本活动。目标难度适中，游戏场景布置得很好。缺点是感觉有点简单和重复。有两三个孩子不愿意参加，我问他们为什么，他们说，因为太拥挤了。这意味着游乐区有点小。今后举办体育比赛时，一定要考虑比赛场地的大小，让孩子们玩得开心。

百科全书：鱼类是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有水生环境中，从淡水湖泊和河流到咸水海洋。