小羊肖恩2游戏，小羊肖恩嘉年华游戏

为训练学生反应能力，培养思维敏捷的良好习惯，2022年7月25日，武昌理工大学“大手小手”云梦国情观察团云梦新力社会支持指导小组在新里社启动。以儿童服务站“小羊肖恩”为主题的活动。

照片显示学生们正在回答支持老师的问题。供图：通讯员杨迪

数学思维中的反应速度是一种思维品质，是指在思维活动中善于估计思维材料和确认思维过程，而不是盲从或相信。思维的批判性源于学生思维活动各方面的调整和修正：自我意识。这些自我意识的“调整”和“纠正”源于学生对问题本质的理解。

照片中，支持的老师和同学们手牵手做游戏。供图：通讯员杨迪

下午1点30分，主题活动在垂直的阳光下正式开始。活动开始，主持人颜迪询问大家是否认识小羊肖恩，并给同学们讲述了小羊肖恩的故事。很多同学回答说看过动漫。主持人接着说我们要先选人数最多的。小绵羊，然后是大家，围成一个大圈播放一首歌，当歌曲停止时，他们必须回答问题。播放完猪猪侠歌曲后，他中途停下来回答同学们的问题。首先，我尝试了一些大脑练习。谁最不听话？一开始，很多学生没有给出正确答案就被抓，被拉进圈子。如果你正确回答了两个问题，你可以选择进去或者保存其中一个。老师又问了一个问题，两名学生回答正确，成功救出了小羊。就这样，老师提问的难度加大了，音乐也变快了。羔羊多了，只剩下学生了，这五个学生开始了最精彩的PK。在老师问答环节，只有两个学生正确回答了第一个问题。最后，两个学生进行了一场比赛，最后一个学生回答正确，成为最强的羔羊。其中，凯凯老师是以。。的身份监督他们的，有的同学也希望将来能救老师，但老师是。。，老师也有很多乐趣。活动在同学们的欢声笑语中结束。

图为学生们手牵手做游戏。供图：通讯员杨迪

数学思维中的敏捷性是指思维过程的简单和快速。具有这种思维特质的人在处理和解决问题时能够适应紧急情况并迅速做出正确的决定。具有这种素质的学生在学习数学时，能够缩短计算推理的过程，“直接”得出结果。克鲁德茨基教授的研究表明，缩短推论取决于概括：“能够‘即时’概括的学生也可以快速缩短他们的推论。”提高思维敏捷性至关重要。确实如此。

照片中，老师正在指导学生正确站立。供图：通讯员杨迪

活动结束后，记者采访了主办方杨迪先生，他表示：“通过这个游戏，可以训练学生的反应能力和对生活常识的理解，即使在紧张的情况下也能处理问题。”团结友爱去拯救其他小羊的精神，对你以后的学习和生活会有很大的帮助。”（颜迪）

图为学生回答老师的问题。供图：通讯员杨迪

图为辅导老师耐心聆听学生提问。供图：通讯员杨迪

图为学生与老师亲切互动。供图：通讯员杨迪