我做错一题他们就c我一次，这是一个很常见的现象。在学校里，老师们常常会使用惩罚作为一种管理手段来约束学生的行为。而这种惩罚方式往往是通过扣分、告、处罚等形式来实现的。

对于学生来说，这种惩罚方式可能会产生很多负面影响。首先，它会让学生感到压力和焦虑。因为他们知道自己一旦犯了错误就会受到惩罚，所以他们会感到紧张和担忧。其次，这种惩罚方式可能会降低学生的自尊心和自信心。如果学生经常被扣分或者受到告，他们可能会觉得自己无能或者不够好，从而影响到他们的自信心和积极性。

此外，这种惩罚方式也可能会导致学生产生反感和抵触情绪。当学生感觉到老师对自己不公平或者过于苛刻时，他们可能会对老师产生不满和反感情绪，并且更加倾向于逆反或者老师的管理。

那么如何解决这个问题呢？首先，我们应该转变教育观念，从惩罚为主转向奖励为主。这意味着我们应该更多地关注学生的优点和长处，给予他们鼓励和赞扬。同时，我们也应该尊重学生的个性和特点，让他们在学习中发挥自己的天赋和潜能。

其次，我们应该建立一个积极、健康、平等的教育环境。这意味着老师应该与学生保持良好的沟通和互动，尊重他们的需求和感受，并且给予他们足够的自由度和空间来发展自己。同时，学校也应该加强对教师的培训和管理，确保教师能够合理地运用惩罚方式，并且不会过度使用或者滥用惩罚权力。

最后，我们也应该鼓励学生自我管理和自我约束。这意味着学生需要了解自己的责任和义务，并且遵守校规校纪。同时，在遇到问题或者困难时，他们也需要主动寻求帮助或者支持。

总之，“我做错一题他们就c我一次”不仅仅是一个教育问题，更是一个社会问题。只有通过共同的努力和合作，我们才能创造一个更加公正、平等、健康的教育环境，让每个学生都能够充分发展自己的潜力和能力。